<i id='iupk'><div id='iupk'><ins id='iupk'></ins></div></i>

          <dl id='iupk'></dl>
        1. <ins id='iupk'></ins>
          <fieldset id='iupk'></fieldset>

          <acronym id='iupk'><em id='iupk'></em><td id='iupk'><div id='iupk'></div></td></acronym><address id='iupk'><big id='iupk'><big id='iupk'></big><legend id='iupk'></legend></big></address>
          <i id='iupk'></i>

        2. <tr id='iupk'><strong id='iupk'></strong><small id='iupk'></small><button id='iupk'></button><li id='iupk'><noscript id='iupk'><big id='iupk'></big><dt id='iupk'></dt></noscript></li></tr><ol id='iupk'><table id='iupk'><blockquote id='iupk'><tbody id='iupk'></tbody></blockquote></table></ol><u id='iupk'></u><kbd id='iupk'><kbd id='iupk'></kbd></kbd>
        3. <span id='iupk'></span>

          <code id='iupk'><strong id='iupk'></strong></code>

          韓平委員:進一步加強中小學應急管理刻不容緩

          • 时间:
          • 浏览:8
          • 来源:bt涩工厂bt色工厂_bt校园AV下载_b开头的黄色软件

            當前,隨著全國各地陸續復課,校園疫情防控壓力劇增,對中小學校的應急管理能力提出瞭嚴峻考驗。全國政協委員、浙江省教育廳副廳長韓平認為,進一步加強中小學校應急管理刻不容緩。

            他指出,目前中小學校應急管理存在“三大短板”,即應急管理系統存在漏洞、預警預防措施尚未到位、快速反應能力明顯不足。韓平建議,要建立全國統一的校園突發事件應急能力評估體系,采用科學方法確定指標內容和權重,並根據評估要求使用不同的數學方法處理數據;健全突發事件應急運行機制。

            《中國教育報》2020年05月22日第3版